Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas-Lakidende-Unaaha

Sebuah prestasi yang membanggakan telah ditorehkan oleh dua mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP, Uniersitas Lakidende Unaaha. Cilung Kurniawan dan Muh. Arrum Dalami telah berhasil mendiseminasikan laporan penelitian kolaborasi dosen dan mahasiswa pada forum internasional “The 2nd International Joint Seminar on Education, Social Science and Applied Science (IJESAS) 2024” yang diselenggarakan secara hybrid oleh joint-host pada tanggal 26-27 Oktober 2024.

Makalah yang dipresentasikan merupakan luaran penelitian hibah DRTPM Kementrian Pendidikan, Kebudayanaan, Riset dan Teknologi tahun 2024 dengan mengangkat issu writing skills yang dialami oleh pembelajar bahasa Inggris. Keterampilan writing adalah hal yang kompleks yang melibatkan proses kognitif dan berpikir kritis (Hyland, 2003) sehingga menjadi logis bila menulis adalah keterampilan yang sulit dikuasai oleh mahasiswa.

Penelitian yang dipimpin oleh Bapak Ramli, dosen prodi Pendidikan Bahasa Inggris, melibatkan kedua mahasiswa tersebut dari pengumpulan dan analisis data serta penyusunan laporan penelitian. Sejak awal, kedua mahasiswa diminta komitmen untuk terlibat aktif dan penuh waktu dalam pelaksanaan penelitian, termasuk diseminasi hasil penelitian di forum pertemuan ilmiah konferensi internasional.

Dalam diseminasi, presenter dan peserta seminar dibagi menjadi 10 room berdasarkan kategori bidang ilmu. Cilung Kurniawan dan Muh. Arrum Dalami berada pada room 8 pada bidang ilmu Education yang dimoderatori oleh Bapak Selamet Riyadi Jaelani, M.Pd. Room 8 terdiri dari 6 presenter yang berasal dari enam institusi berbeda (Universitas Lakidende adalah sala saatunya). Kedua mahasiswa mempresentasikan laporan penelitian yang berjudul Cognitive Style And Critical Thinking Skills As Potential Prediktors of Students dengan aman dan lancar dan mendapat tepuk tangan meriah dari presenter dan peserta room 8.

Sebagaimana diketahui bahwa forum ilmiah adalah wadah pertemuan bagi para akademisi, peneliti, dan praktisi dari berbagai negara. Pelibatan mahasiswa ini adalah wujud komitmen institusi, dalam hal ini program studi Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP, Unilaki, dalam mendukung mahasiswa untuk terlibat aktif dalam pelaksanaan penelitian serta untuk mebangun kapasitas mahasiswa dalam level global.

Pencapaian ini adalah salah satu bukti nyata komitmen institusi dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas. Dan semoga langkah ini menjadi pemicu pelibatan mahasiswa di forum-forum ilmiah berikutnya baik skala nasional maupun internasional.

Penulis:

Ramli, Cilung K., & Muh. A. Dalami